giao an kham pha mot so loai chim

377755827 truy cập () 38913 trong hôm nay ; 2112864861 lượt xem 116025 trong hôm nay ; 14370210 thành viên Chủ đề: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Tên hoạt động: Tìm hiểu một số loại phương tiện giao thông mà bé biết. I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết, phân loại, gọi tên chính xác một số phương tiện giao thông phổ biến. Diện tích trải dài trên ba tỉnh Long An, Đồng Tháp, Tiền Giang nơi đây vốn là cửa ngõ đón phù sa từ sông Mê Kông chảy về nhưng cuối cùng lại trở thành cửa phèn ngàn năm. Bởi khi vô Đồng Tháp Mười phù sa gặp nước phèn ngăn lại nên lắng xuống mà không thể vào sâu nội đồng. - Trẻ nhận biết, phân loại, gọi tên chính xác một số phương tiện giao thông phổ biến. - Nhận biết đặc điểm về: cấu tạo, tiếng còi, động cơ, tốc độ, nơi hoạt động. So sánh được đặc điểm giống và khác nhau giữa các PTGT, các nhóm PTGT. I. Mục đích, yêu cầu. 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, lợi ích của 1 số PTGT các đường: Đường bộ, đường sắt. - Trẻ so sánh được sự giống và khác nhau giữa các PTGT - Trẻ phân loại được PTGT theo nơi hoạt động 2. Kĩ năng. - Phát triển kỹ năng ghi nhớ có chủ định. - Trẻ chú mimpi melihat pohon berbuah lebat menurut islam. Đại bàngChim họa miChim hồng hạc 15 trang Chia sẻ thienanh95 Ngày 12/07/2021 Lượt xem 405 Lượt tải 0Download Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng mầm non lớp Lá - Một số loại chim, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGi¸o viªn thùc hiÖnGi¸o ¸nMét sè lo¹i chimLª ThÞ H¹nhChim énChim bồ câuĐại bàngChim họa miChim hồng hạcChim hải âuHÕt File đính kèm Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh Một số loại chim, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên dục sáng. * Điểm danh Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về một số loại chim, và một số trò chơi khác mà trẻ biết. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI động 1 Quan sát chim gõ kiến - Cho trẻ quan sát tranh vẽ con chim gõ kiến và sinh hoạt hằng ngày của nó về tìm thức ăn, sở thích và nơi trú ẩn..... - Trò chuyện với trẻ về đặc điểm hình dáng, tên gọi , màu sắc, số lượng , thức ăn.... - Động viên và gợi ý để trẻ dùng từ chính xác, tròn ý 2. Hoạt động 2 Trò chơi vận động”chim bay cò bay ” động 3 Chơi tự do - Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát trẻ III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất Thể dục Đề tài BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG 1. YÊU CẦU - Luyện các kỹ năng bò, định hướng trong không gian. - Qua vận động cơ bản giúp trẻ phát triển cơ tay, chân. - GD trẻ tham gia vận động nhanh nhẹn và tự tin, biết nhường nhịn bạn, có ý thức tập trung chú ý trong tập luyện. 2. CHUẨN BỊ - Phòng tập sạch sẽ. - Máy vi tính. - Vòng thể dục 5-10 vòng - Tranh lô tô các loài chim, côn trùng * Tích hợp MTXQ, AN 3. HƯỚNG DẪN Hoạt động 1 Vào vườn chim - Cho trẻ xem trên máy vi tính các loài chim trong vườn - Hôm nay mình cùng vào vườn chim xem các bạn chim nhỏ làm tổ nhé - Cho trẻ đi thường, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh... kết hợp nhạc không lời. Hoạt động 2 * Bài tập phát triển chung - Tay vai Hai tay giang ngang, chéo tay lên vai. - Lưng bụng hai tay giang ngang, chống hông, sang phải sang trái. - Chân ngồi xuống đứng lên - Bật Bật tách chân chụm chân. * Động tác nhấn mạnh động tác chân. * VĐCB “Bò thấp chui qua cổng” - Hôm nay mình sẽ bò thấp chui qua cổng vào vườn giúp bạn chim nhỏ làm tổ nhé, nhớ khi bò các con phải cẩn thận, nếu không sẽ bị ngã đấy. - Muốn làm được như vậy các con hãy chú ý xem cô làm mẫu nhé! - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2, mời trẻ cùng làm thực hiện với cô. - Nhấn mạnh kỹ năng vận động khi bò chú ý tay nọ chân kia, đầu cúi xuống khi bò qua cổng. * TC “Ai giỏi hơn” - Lần lượt cho cả lớp thực hiện. - Cho trẻ thừa cân thực hiện. TC “Ai nhanh nhất” - Trẻ chia thành 2 nhóm, lần lượt từng bạn lấy tranh lô tô các con chim, sau đó chui qua cổng đem gắn lên cành cây. Đội nào lấy nhiều tranh lô tô đúng loài chim và thực hiện bài tập không phạm luật thì chiến thắng. - Cho trẻ thi đua với nhau, cuối cùng đếm xem nhóm nào có nhiều chim đậu trên cành thì chiến thắng. TCVĐ Chim bay cò bay. - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi – luật chơi chơi. - Cho trẻ chơi thử cô sửa sai. - Cho cả lớp cùng chơi. Hoạt động 3 - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CHIM 1 . YÊU CẦU - Trẻ biết tên một số loài chim, biết bộ phận nổi bật của một số loài chim, trẻ biết những loài chim hiền và chim dữ. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ những loài chim có lợi,không chọc phá chim và ổ chim phòng tránh, tiêu diệt những loài chim hung dữ. - Biết được môi trường sống, quá trình phát triển của con giống và khác nhau của một số loài chim. 2. CHUẨN BỊ - Hình ảnh một số con vật trên máy vi tính - Thiết kế giáo án điện tử - Tranh về quá trình sinh trưởng của con chim. - 2 bảng lớn, gấy, bút chì. - Trang ghép chơi trò chơi. Tích hợp Môn GDÂN, Thể Dục, LQCC 3. HƯỚNG DẪN Hoạt động 1Gây hứng thú- TC tạo dáng - Cho trẻ ổn dịnh cô tổ chức trò chơi. - Cô cùng trẻ tạo dáng các con vật bằng đôi tay khéo léo của mình cua, chim , bướm, .. Hoạt động 2Vui khám phá - Cho trẻ xem chim trên máy vi tính, bạn nào kể tên những con chim này, cô giới thiệu tên các con chim đó. - Các con chim này đang làm gì, nó có những động tác rất ngộ nghĩnh. - Cho trẻ xem tranh con chim gáy, hôm nay cô cháu mình cùng khám phá về chú chim này nhé, cho trẻ đọc lại lại tên chim. - Cho trẻ quan sát tranh con chim gáy. - Cô chỉ từng bộ phận của chim và hỏi trẻ Đây là gì? - Cho cả lớp nhắc lại tên bộ phận của các con chim. - Cô kết luận chim gáy có 2 mắt, 2 cánh, đuôi, chân và có móng. - Con chim này ăn gì? Những con chim này được con người nuôi ở đâu, để làm gì? - Cho trẻ quản sát 3 loài chim, mới chỉ quan sát chim gáy, có thể quan sát đại bàng và chim bồ câu để so sánh chim hiền và chim dữ... - Cho trẻ nghe hát bài hát thật là hay, trong bài hát có những loại chim nào, nó có lợi hay có hại? - Con biết những con chim nào có hại? Cho trẻ xem băng hình về sự đa dạng của các loài chim. - Cho trẻ xem đoạn phim thế giới loài xem nhớ quan sát chúng sống như thế nào, kiếm mồi ra sao, đẻ trứng và nuôi con như thế nào? - Vừa rồi xem phim các con thấy những gì? - Những con chim này có gì giống nhau? Khác nhau? - Các loài chim có kích thước, màu sắc khác nhau, nhưng đều giống nhau có hai chân, hai cánh, đẻ trứng và biết bay. Hoạt động 3 Thử tài bé - Cho trẻ click trên máy vi tính tìm loài chim có lợi và có hại. - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. * TC Ai nhanh nhất - Chia lớp thành hai đội, mỗi đội sẽ bật chụm chân qua ô gạch tìm tranh quá trình phát triển sinh trưởng của loài chim lên gắn trên bảng, đội nào tìm đúng nhanh thì thắng cuộc. - Cô và cả lớp kiểm tra kết quả. * TC Ghép tranh - Chia lớp thành bốn nhóm mỗi nhóm sẽ ghép những miếng tranh cắt rời thành một bức tranh hoàn chỉnh. Ghép xong nói tên loại chim mà trẻ ghép được. - Cô nhận xét kết quả chơi. giáo dục trẻ biết bảo vệ loài chim có lợi, không bắt phá chim và tổ chim. Cẩn thận trước những con chim hung dữ. * Kết thúc tiết học giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường khi nuôi chim cảnh. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai Gia đình- bán hàng - Góc xây dựng xây vườn hoa, cây xanh. - Góc nghệ thuật Hát, đọc thơ về các loại chim, tô màu, vẽ các loài chim. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Giới thiệu bài hát Thật là hay. - Cô hát cho trẻ nghe và hỏi trẻ trong bài hát có những loại chim nào? 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ - Cô cho trẻ chơi lộn cầu vồng - Cho trẻ trò chuyện về nguyên vật liệu góc xây dựng. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ *************** Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2014 I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng. * Điểm danh Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về lợi ích của một loài chim, và nơi sống của nó. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1 Quan sát chim sơn ca - Cho trẻ quan sát tranh chim sơn ca. - Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, làm gì.... - Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát. - Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau. - Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ. 2. Hoạt động 2 Trò chơi vận động “chim sẻ tìm mồi”. - Cô giới thiệu cho trẻ trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3 Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH Đề tài VẼ CON CHIM 1. YÊU CẦU - Trẻ biết vẽ con chim một cách sáng tạo. - Luyện nét vẽ và bố cục tô màu. Giáo dục trẻ biết bảo vệ loài chim có ích. - Biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. 2. CHUẨN BỊ - 3 tranh vẽ con chim khác nhau. - Một số bài thơ, câu đố về con chim. - Máy vi tính, giáo án điện tử. Tích hợp Môn Âm nhạc; LQVH. 3. HƯỚNG DẪN Hoạt động 1 Trò chuyện - Cô đọc một đoạn trong bài thơ chim chích bông, hỏi trẻ chú chim trong bài thơ tên gì, đang làm gì? - Cùng trẻ trò chuyện về một số loài chim. Gợi ý để trẻ miêu tả về màu sắc, hình dáng, cấu tạo con chim. + Con chim thường làm gì? + Nó có màu sắc như thế nào? - Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh. -Tranh 1 Cô có tranh gì đây? Con có nhận xét gì về bức tranh này, bố cục của nó ra sao? Những con chuồn chuồn trong tranh như thế nào? Nó đang làm gì? Ngoài con chim ra trong bức tranh còn gì nữa? - Tương tự gợi ý đàm thoại cùng trẻ 2 bức tranh còn lại. - Các con có thích vẽ chim để làm cảnh đẹp và hót véo von không nào? - Cho trẻ nêu ý định mình muốn vẽ con chim gì? Nó đang làm gì? Hoạt động 2 Bé khéo tay - Cho trẻ vào chổ vẽ, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm viết.... - Cô quan sát giúp trẻ khi cần thiết - Gợi ý nhắc nhở trẻ sáng tạo thêm cho sản phẩm của mình. - Cho trẻ nghe nhạc không lời các baì hát về một số loài chim - Động viên trẻ yếu hoàn thành sản phẩm. Hoạt động 3 Sản phẩm đẹp - Cho trẻ mang sản phẩm lên - Trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những sản phẩm chưa hoàn thành. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loài chim có ích Nhận xét tiết học. IV. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ trò chơi khi chơi. 2. Chuẩn bị Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai Gia đình- bán hàng - Góc xây dựng Xây vườn hoa, vườn cây - Góc nghệ thuật Hát, đọc thơ về các loại côn trùng, tô màu, vẽ các loài chim. - Góc học tập Tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài chim, phân loại các loài chim., làm album về các loài chim. IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chuyện về sản phẩm của bé - Cô và trẻ cùng trò chuyện về sản phẩm vẽ con chim để lần sau vẽ tốt hơn sinh – Chơi tự do – Trả trẻ - Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ chim sổ lồng - Giáo dục trẻ biết nói dạ thưa với người lớn - Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ ******************** Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về cách phát âm của trẻ. Một số trẻ phát âm chưa chuẩn. * Thể dục sáng Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng. * Điểm danh Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về tác hại của một số loài chim và giọng hót của nó. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1 quan sát thời tiết - Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ quan sát. - Cho trẻ quan sát thời tiết và hỏi trẻ về thời tiết đang quan sát nắng, gió, mưa.... - Cho trẻ thảo luận, phát biểu và bổ sung ý kiến cho nhau. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường để thời tiết trong lành. 2. Hoạt động 2 Trò chơi vận động “ chim bay cò bay ”. - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3 Chơi tự do III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài Hát múa THẬT LÀ HAY đích - yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Hiểu nội dung bài hát .Trẻ thuộc bài hát. - Chú ý lắng nghe cô hát, biết múa vận động cùng cô. Chơi trò chơi vui và đúng luật. - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu quý và bảo vệ loài chim có lợi. 2. Chuẩn bị - Mũ chim, nơ tay cho trẻ biếu diễn. - Nhạc bài hát thật là hay, chim mẹ chim con - Trò chơi âm nhạc, máy vi tính. 3. Cách tiến hành * Hoạt động 1Bé tập múa hát - Cho trẻ xem đoạn phim các chú chim đang bay trong vườn hoa. Trò chuyện về đoạn phim vừa xem. - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề rồi dẫn dắt trẻ vào bài Có một bài hát nói về các chú chim xinh đẹp hót rất hay, hôm nay cô cháu mình cùng hát múa bài hát thật là hay * Bài hát “Thật là hay” - Cho trẻ hát cùng cô 1 lần. - Các con vừa hát bài gì? + Bài hát này do ai sáng tác? - Bài hát nói về các chú chú rất dễ thương chú hót rất hay. GD trẻ biết baỏ vệ loài chim có ích. - Cả lớp hát. - Để bài hát hay hơn hôm nay cô cháu mình cùng múa minh họa cho bài hát. - Cô múa và phân tích động tác cho trẻ xem. - Cho cả lớp múa minh họa theo cô - Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát múa. * TC Ai hát hay múa đẹp - Hôm nay lớp mình cùng tổ chức buổi văn nghệ xem đội nào múa hay hát giỏi nhất lớp nhé - Lớp mình sẽ chia thành 3 đội kết nhóm mũ theo màu xanh, đỏ vàng - Cô mời từng tổ lên biểu diễn và minh họa bài hát. - Từng tổ lên vận động tự do - Mời cá nhân lên biểu diễn. - Cô động viên, khen ngợi trẻ Hoạt động 2. Nghe hát chim mẹ chim con - Cô giới thiệu tên bài hát. - Cô hát 1 lần. Hỏi trẻ tên bài hát? - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp làm động tác minh họa. + Lần 2 cho trẻ nghe máy hát khuyến khích trẻ hát theo, vận động theo bài hát. Hoạt động 3 ô bí mật - Cho trẻ chọn chữ cái ô trẻ thích , trẻ click chuột vào ô đó hiện ra hình ảnh, trẻ nói được tên bài hát có hình ảnh đó. Sau đó hát bài hát đó. - Cho trẻ đoán hình nền và nói tên bài hát ở ô cuối cùng. * Nhận xét tiết học. VI. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu Trẻ thực hiện được các vai chơi 2. Chuẩn bị Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai Gia đình- bán hàng - Góc xây dựng Xây vườn hoa, vườn cây - Góc nghệ thuật Hát, đọc thơ về các loại chim, tô màu, vẽ các loài chim. - Góc học tập tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài chim, phân loại các loài chim., làm album về các loài chim. - Góc thiên nhiên chăm sóc cây xanh. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn bài hát thật là hay - Cô giới thiệu từng tổ lên hát , cho trẻ hát yếu lên thực hiện. 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ - Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ - Rửa tay sau khi chơi - Giáo dục trẻ yêu quý các loài chim không phá chim và tổ chim - Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ ******************** Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2015 ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về tư thế ngồi của trẻ khi viết bài. * Thể dục sáng Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng. * Điểm danh Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp. * Trò chuyện Trò chuyện về sự sinh trưởng của chim. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1 Quan sát bươm bướm. - Cho trẻ quan sát tranh bươm bướm. - Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, làm gì.... - Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát. - Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau. - Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ. 2. Hoạt động 2 trò chơi vận động “ô tô và chim sẻ”. - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3 Chơi tự do - Trẻ chơi tự chọn, cô bao quát trẻ III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài XÁC ĐỊNH PHẢI –TRÁI CỦA CON VẬT 1. Mục đích - Trẻ xác định thành thạo vị trí phía phải phía trái của bản thân và bạn khác, đối tượng khác, có sự định hướng. - Thông qua các hình thức trò chơi trẻ xác định phía phải phía trái, so với đồ vật và bạn khác. - Cháu tập trung chú ý trong giờ học, lớp học trật tự 2. Chuẩn bị - Mỗi cháu 1 tranh bướm hoặc chim, bút chì - Mũ chim, hoa hồng, bướm, chó, cá, thỏ, gà có gắn chữ n , c, m, s - Máy vi tính, giáo án điện tử - Các bài hát về các loại chim trên máy vi tính. * NDTH Âm nhạc, MTXQ, chữ cái 3. Tiến hành * Hoạt động 1 - Cho trẻ xem hình ảnh một số loại chim trên máy vi tính, trò chuyện đặc điểm nổi bật của chúng. - Lớp chơi trò chơi “Con thỏ” - Vẫy tay phải vẫy vẫy, dậm chân phải thình thịch - Vẫy tay trái vẫy vẫy, dậm chân trái thình thịch - Đưa tay ra phía sau vẫy cái đuôi vẫy vẫy. - Có tiếng gõ cửa để cô ra xem. - Cô mời 2 bạn vào vào lớp - Đây là các bạn học lớp cô Nhi, biết các cháu học ngoan, các bạn đến thăm còn mang gì tặng lớp đây? Giỏ quà, cháu để giỏ quà lên bàn - Các bạn ấy đặt giỏ quà ở đâu so với các bạn? phía trước. - Còn các bạn ở phía nào so với quà tặng? phía sau + Cô mời 2 bạn ra phía trước giới thiệu tên mình. - Cháu giới thiệu tên Cho đứng hàng ngang - Bạn Thư đứng phía nào bạn Trâm? bên phải - Vậy bên phải bạn Trâm còn có gì nữa? Cửa sổ - Bạn Trâm đứng phía nào bạn Thư? Bên trái - Bên trái bạn Thư còn có gì nữa? cửa lớn - Mời hai cháu về chỗ cùng học với bạn. * Hoạt động 2 Kỹ năng xác định phía phải phía trái. - Đây là quà tặng của các bạn cô xếp ra cho cháu em nhé - Cô đặt theo hàng dọc chỉ cho gọi tên và nói - Các bạn chim, cá, chó cũng muốn xem lớp mình học như thế nào? -Tôi là chim đây đố các bạn ai đứng phía trước và phía sau của tôi? - Ò ó o , thế các bạn có biết phía sau tôi có ai? - Gâu gâu tôi là chó phía trước tôi có ai ? - Thế bạn chim và bạn gà đứng ở đâu so với tôi phía trước - Cô đổi vị trí các đô vật theo hàng ngang cô nói - Cháu nhìn kỹ bên phải chim có ai? - Con gà đứng phía nào của búp bê? - Bên chim bê có ai? - Con chó đứng phía nào của búp bê - Ngoài các bạn còn có quà tặng cho các chàu nữa cô đã chuẩn bị sẵn cho mỗi cháu rồi cháu lấy ra xem nào. - Cháu đặt bướm ra phía trước - Cháu đưa tay giơ bướm lên chào các cháu đi - Cô lần lượt yêu cầu trẻ Đặt các đồ dùng đã chuẩn bịvào các vị trí trước, sau, phải, trái của búp bê. - Hỏi cho trẻ xác định lại Ví dụ phía trước bướm có gì? hoa hồng - Phía sau bướm có gì? chim Hoa hồng và chim ở phía nào của bướm. - Xong cô nói bên phải bướm cháu nói tên đồ dùng rồi cất vào rổ bên trái, phía trước, phía sau cũng vậy.. * Hoạt động 3 * TC Ai tìm giỏi - Cho trẻ lên click chuột tìm các chú chim theo yêu cầu của cô. - Cô và cả lớp cùng kiểm tra. Trò chơi chơi đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô - Cô cho cháu nhận diện chữ cái có trên mũ xong hỏi lại vài cháu. - Cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “đứng đúng vị trí theo yêu cầu của cô” khi nghe hiệu lệnh và yêu cầu của cô cháu phải chạy từng nhóm xếp hàng đứng đúng vị trí cô yêu cầu. Ví dụ cô nói hoa hồng xếp thành một hàng dọc đứng trước mặt cô thì các cháu có mũ hoa hồng xếp hàng dọc trước cô, xong cô hỏi cho cháu trả lời chữ cái có trên mũ.. Chơi vẽ tặng bạn - Các cháu học rất giỏi bạn còn tặng cháu tranh đẹp nữa bạn tặng cháu tranh gì đây? + Cô sẽ trẻ một bức tranh bướm hay chim trẻ sẽ vẽ thêm vào bên phải hay bên trái theo ý thích . - Trong vòng hai bài hát ai vẽ xong thì đem sản phẩm lên. - Cô và cả lớp kiểm tra tranh và vị trí bức tranh. Kết thúc - Nhận xét tuyên dương. Giáo dục trẻ biết bảo vệ côn trùng có lợi , tiêu diệt nhưỡng có hại. VI. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Yêu cầu Trẻ biết liên kết các góc khi chơi. 2. Chuẩn bị Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động 3. Tiến hành - Góc phân vai Gia đình- bán hàng - Góc xây dựng Xây vườn hoa, vườn cây - Góc nghệ thuật Hát, đọc thơ về các loại chim, tô màu, vẽ các loài chim. - Góc học tập tô màu, nặn vẽ, xem tranh truyện về các loài chim, phân loại các loài chim., làm album về các loài chim. - Góc thiên nhiên chăm sóc cây xanh. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Trò chuyện về một số loài chim - Cô và trẻ cùng trò chuyện về một số loài chim trẻ biết. 2. Vệ sinh – Chơi tự do – Trả trẻ - giáo dục trẻ biết giơ tay phát biểu không nói leo - Cô cho trẻ chơi những trò chơi nhẹ - Trò chơi dân giannu na nu nống.. - Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ ******************** Thứ sáu ngày 02 tháng 01 năm 2015 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh. - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ. * Thể dục sáng Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng. * Điểm danh Cô gọi tên điểm danh trẻ. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp, biết tên bạn vắng. * Trò chuyện Trò chuyện với trẻ về thời tiết trong ngày. II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Hoạt động 1 quan sát con chim sáo - Cho trẻ quan sát tranh con chim sáo - Đây là con gì? Có những bộ phận gì? Nó thích ăn gì, nó sống ở đâu,,,,, - Cho trẻ thảo luận với nhau về bức tranh vừa quan sát. - Trẻ tham gia phát biểu ý kiến và bổ sung cho nhau. - Cô hệ thống và cung cấp kiến thức cho trẻ. 2. Hoạt động 2 trò chơi vận động “chim sẻ tìm mồi ”. - Tổ chức chơi cùng trẻ. - Bao quát quá trình trẻ chơi. 3. Hoạt động 3 chơi tự chọn III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH Đề tài Thơ CHIM CHÍCH BÔNG 1. Mục đích - Trẻ đọc thuộc bài thơ, đọc diễn cảm, đúng nhịp điệu. - Hiểu nội dung bài yêu quý và bảo vệ các loài chim có lợi, không bắt phá chim và tổ chim - Trả lời tròn câu, đủ ý. Biết chú ý trong giờ Từ năm 2009 - 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai áp dụng chương trình giáo dục mầm non mới, chủ trương về việc chỉ đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non, đào tạo bồi dưỡng giáo viên, tăng cường cơ sở vật ... Xem thêm Thông tin kèm theo Có dịch vụ bọc sách plastic cao cấp cho sách này Chi tiết Miễn phí giao hàng toàn quốc cho Đơn hàng từ Áp dụng từ 1/2/2015. Xem chi tiết » Giới thiệu sách Thông tin chi tiết Giáo Án Mầm Non - Hoạt Động Làm Quen Với Toán Học Từ năm 2009 - 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai áp dụng chương trình giáo dục mầm non mới, chủ trương về việc chỉ đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non, đào tạo bồi dưỡng giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất và đảm bảo các điều kiện khác để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Đây là căn cứ để triển khai, chỉ đạo công tác chăm sóc giáo dục trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non, là căn cứ để đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, tăng cường cơ sở vật chất và đảm bảo các điều kiện khác để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Nội dung Chương trình giáo dục mầm non mới có nhiều đổi mới, cả về chương trình, nội dung phương pháp giảng dạy hướng đến sự phát triển toàn diện, liên tục của trẻ, đảm bảo đáp ứng đa dạng cho các vùng miền và đối tượng trẻ. Việc xây dựng và triển khai Chương trình giáo dục mầm non mới theo hướng tích hợp các nội dung chăm sóc, giáo dục theo chủ điểm, tổ chức các hoạt động cho trẻ, đặc biệt là hoạt động vui chơi, phù hợp với sự phát triển sinh lí lứa tuổi và yêu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Để cung cấp tài liệu cho các thầy cô giáo trong công tác triển khai chương trình Giáo dục Mầm non mới cũng như cung cấp các giáo cụ trực quan trong các buổi lên lớp hằng ngày của giáo viên tại các lớp mầm non. Mời bạn đón đọc. Thông tin chi tiết Tác giả Đào Quang Tám , Nguyễn Thị Kim Thanh Nhà xuất bản Nxb Hà Nội Nhà phát hành Kinh Đô 2 Khối lượng gam Định dạng Bìa mềm Kích thước 17 x 24 cm Ngày phát hành 12/2009 Số trang 80 Bình luận từ facebook Giáo viên nguyễn Thị tâmLớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 27 Tháng 2 Năm 2017MỘT SỐ LOÀI CHIM I/ MỤC TIÊU - Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số con chim về hình dáng, vận động, màu sắc, thức ăn, sinh sản - Trẻ biết so sánh .-Trẻ biết ích lợi của chim vì chim hót hay, làm đẹp cho thiên nhiên, chim biết bắt sâu .II/ CHUẨN BỊ -Một số tranh ảnh về những con chim-Cho trẻ đi dạo tham quan vườn trường quan sát trò chuyện với trẻ về những con chim-Đồ dùng đồ chơi cho cô và TIẾN HÀNH động 1 Quan sát và đàm thoại. Cho trẻ đọc thơ “chim chích bông”-Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ bài thơ Cho trẻ quan sát tranh một số con chim và cùng đàm thoại* Cô cho cháu quan sát chim gõ động 2 Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án lớp chồi - Một số loài chim, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênGiáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 27 Tháng 2 Năm 2017 MỘT SỐ LOÀI CHIM I/ MỤC TIÊU - Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số con chim về hình dáng, vận động, màu sắc, thức ăn, sinh sản - Trẻ biết so sánh . -Trẻ biết ích lợi của chim vì chim hót hay, làm đẹp cho thiên nhiên, chim biết bắt sâu .. II/ CHUẨN BỊ -Một số tranh ảnh về những con chim -Cho trẻ đi dạo tham quan vườn trường quan sát trò chuyện với trẻ về những con chim -Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ. III/ TIẾN HÀNH động 1 Quan sát và đàm thoại. Cho trẻ đọc thơ “chim chích bông” -Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ bài thơ Cho trẻ quan sát tranh một số con chim và cùng đàm thoại * Cô cho cháu quan sát chim gõ kiến động 2 * Cô cho so sánh chim bồ câu và chim gõ kiến * Mở rộng cô cho trẻ một số con chim mà trẻ biết đồng thời cô cho cháu xem tranh ảnh về một số con chi * Giáo dụcgiáo dục cháu nếu trong nhà các con có nuôi chim thì các con biết chăm sóc cho chim ăn, cho chim uống nước và thường xuyên dọn sạch phân chim để không gay ô nhiễm môi trường động 3 * Trò chơi thi ai nhanh + Cô gọi cá nhân lên chọn tranh và đoán xem đó là chim gi ? chim thích ăn gì cô cho 2 đến 3 trẻ lên chơi * Trò chơi ghép tranh + Cô cho 3 tổ lên thi đua ghép tranh theo yêu cầu của cô + Cô nhận xét cháu chơi Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 28 Tháng 2 Năm 2017 Bài thơ “ CHIM CHÍCH BÔNG” I/ MỤC TIÊU - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ. - Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt khi đọc thơ. - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ những chú chim vì chim biết giúp các bác nông dân như bắt sâu cho rau II/ CHUẨN BỊ - Băng nhạc, máy hát. - Tranh minh họa bài thơ “Chim chích bông” - Hai bức tranh cắt rời ra làm nhiều phần III/ TIẾN HÀNH động 1 Cô cháu cùng vận động theo nhạc bài hát“con chim non” - Đàm thoại về bài hát * Giáo dục cháu biết yêu chim bảo vệ chim Có một bài thơ cũng nói về một loại chim dáng nhỏ nhưng rát nhanh nhẹn và siêng năng đấy các con ó biết đó là chú chim gì không ? cô cho cháu xem tranh cô và cháu đàm thoại về nội dung bức tranh GTB đó là chim chích bông mà giờ văn học hôm nay cô dạy cho các con - Cô đọc diễn cảm 1 lần - Cô đọc lần 2 chỉ vào nội hình ảnh bài thơ động 2 - Đàm thoại cùng trẻ về nôi dung bài thơ Cô dạy cháu đọc thơ từng câu chỉ vào bài thơ Cô tổ chức cho lơp đọc 2-3 lần sau đó cho cháu đọc thi giữa các tổ. nhóm, cá nhân Cô chú ý hướng cháu đọc đúng từng từ, câu ngữ điệu và sắc thái diễn cảm của bài thơ động 3 * Trò chơi thi xem tổ nào nhanh - Cô cho 3 tổ lên thi đua ghép các mảnh rời của hình ảnh chúa chim tổ. khi lên bật qua con suối lên gắn tổ nào gắn đẹp đúng nhanh tổ đó thắng - Cô và cả lớp cùng kiểm tra xem 3 tổ đã gắn đúng chưa Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 1 Tháng 3 Năm 2017 DẠY VĐ “ CON CHIM NON” I/ MỤC TIÊU - Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cùng cô. II/ CHUẨN BỊ - Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan - Xắc xô và một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín. . III/ TIẾN HÀNH động 1 -hát bài con chim vành khuyên - Cô hỏi cháu bài hát gì? Trong bài hát có những loại chim gì? Và kể một số loại chim mà tre biết - Giáo dục cháu biết yêu chim bảo vệ chim -GTB Có bài hát cũng nói về chú chim non động 2 - dạy vận động con chim non - Các con lắng nghe cô hát bài hát nói về chú chim non này như thế nào nhé - Cô hát lần 1 cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát - Cô hát lại lần 2 - Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần - Cô giơi thiệu vận động - Cô múa mẫu đồng thời giải thích từng động tác Con chim non trên cành cây 1 tay trước 1 tay sau vẫy nhẹ mỗi bên một cái Hót véo vonvon * Cô day cháu múa từng đoạn chú ý sữa sai cho cháu tập cho cháu 2-3 lần sau đó cô mở nhạc cho cháu múa - Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích động 3 Nghe hát “con chim vành khuyên” -Trò chuyện bài hát vừa nghe * Kết thúc đọc bài thơ “ Chim chích bông” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 2 Tháng 3 Năm 2017 Xác định vị trí đồ vật theo hướng cơ bản của bạn khác I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác II/ CHUẨN BỊ -Búp bê, gấu, một số đồ dùng đồ chơi xung quanh cháu III/ TIẾN HÀNH động 1 Trò chuyện cùng bé - Trò chuyện với trẻ về một số loại chim mà trẻ biết giá dục trẻ biết chăm sóc chim * Ôn tập xác định vị trí đồ vật so với bản thân động 2 * xác định vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác Chơi trò chơi “tiếng hát ở đâu’ Cô cho 3-4 lượt cháu lên chơi Cô gắn hình chú mèo đang đi về phía trước ở phái trên cô gắn các đồ vật như con chim, con bướm, con ong ... * các cháu hãy hãy cầm đồ chơi bằng táy phải cháu hãy đặt đồ chơi đúng chỗ theo hiệu lệnh động 3 * luyện tập xác định vị trí đò vật so với bạn khác Cả lớp cùng chơi với cô trò chơi “thi xem ai nhanh” Cô để 3 bạn búp bê cô cho 3 tổ lên thi đưa tổ nào đặt đồ chơi vào đúng vị trí cảu bạn tổ đó giỏi Cô cho tổ chim xanh tặng đồ chơi để bên tay trái bạn búp bê Tổ mèo vàng chọn đồ chơi đặt bên phải BB Tổ thỏ nâu chon đồ chơi để phía trước bạ búp bê tổ nào đặt đúng nhiều tổ đó thắng khi lên cô cho trẻ chạy qua đường zíc zắc Cô nhận xét tuyên dương Kết thúc cho trẻ hát bài “con chim non” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 3 Tháng 3 Năm 2017 NẶN CON CHIM I/ MỤC TIÊU - Trẻ biết chia đất thành nhiều phần - Biết nhào đất và lăn tròn, dọc, ấn bẹp để tạo nên sản phẩm - giáo dục cháu biết giứ vệ sinh không bôi đất nặn ra tường II/ CHUẨN BỊ - Một số vật mẫu gợi ý cho cháu - Bảng con - Giá trưng bày sản phẩm -Nhạc theo chủ điểm III/ TIẾN HÀNH động 1 - Hát bài con chim vành khuyên - Trò chuyện GTB vậy hôm nay cô cho các con nặn một số loại chim mà các con thích nhé động 2 -Cô cho trẻ quan sát mẫu cô hỏi cháu cô có con gì đây? Con chim - Con chim cô nặn có đẹp không - Nó có màu sắc như thế nào? - Nó có những bộ phận nào? Đầu, mình, chân - đầu nó có hình dạng gì? Mình có hình dạng gì? Đuôi chim như thế nào Chân chimnhuw thế nào động 3 Cô hướng dẫn chấu cách chí đất sao cho phù hợp với các bộ phận của chim - cô nhào đát cho nhuyễn sau đó cô lăn mấu - Cô vừa lăn vừa giải thích cô lăn đầu chim cô dùng tau xoay tròn tạo thành đầu chim, đến mình chim cô lấy phần đất nhiều hơn để nặn mình chim cô cũng xoay tròn tạo thành hình tròn to để làm mình chim đến đuôi chim cô lăn dọc ấn bẹp dùng tay miết mỏng đẻ làm đuôi chim Mắt chim dùng màu nâu hoặc đen dùng tay xoe tròn tạo thành mắt, mỏ dùng tay lăn dọc tạo thành mỏ chim cháu thực hiện cô quan sát giúp đỡ cháu giợi ý chúa nặn nhiều chim * Trưng bày sản phẩm - Cô cho cháu lên nhận xét bài cháu thích Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 6 Tháng 3 Năm 2017 NGÀY 8/3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết ngày 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô - trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 8/3 - Biết quan tâm đến bà, mẹ,cô giáo và chị em gái của mình nhân ngày 8/3 II/ CHUẨN BỊ - Một số tranh và các dụng cụ chơi - Ô số III/ TIẾN HÀNH động 1 - Giới thiệu về ngày 8/3, cho trẻ chơi lật ô chữ - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ lên lật ô sau khi dã đoán -Cô giới thiệu ngày lễ cho trẻ biết động 2 - Xem clip về hoạt động ngày 8/3 - Trò chuyện cùng trẻ về những hoạt động vừa xem - DG các con sẽ làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với bà, mẹ và cô giáo của mình động 3 - Trẻ hát, múa, đọc thơ nói về bà, mẹ và cô giáo.. - Cho trẻ thực hiện cá nhân - Thực hiện theo nhóm và cả lớp Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 7 Tháng 3 Năm 2017 LÀM THIỆP 8/3 I/ MỤC TIÊU - Trẻ biết sử dụng phế liệu, nguyên vật liệu bút màu để tạo ra các món quà tặng bà, mẹ ,cô giáo, chị,em gái nhân ngày 8/3 - Phát triển khả năng sáng tạo, - Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ, cô và chị em gái - cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm mình làm ra II/ CHUẨN BỊ - Vỏ hộp sữa, que, ống hút - Giấy gấp thiệp - Hồ dán, băng keo III/ TIẾN HÀNH động 1 - Trẻ xem clip về các bạn đang làm quà - Trò chuyện cùng trẻ về đoạn clip - Gợi dẫn trẻ vào bài hoạc của mình - Gợi mở cho trẻ những ý sáng tạo - Trẻ nói lên ý tưởng của trẻ động 2 - Trẻ thực hiện - cô cho trẻ chọm nhóm lam việc - Chọn nguyên vật liệu cần - Trẻ thực hiện - Cô quan sát và giúp đỡ - Trẻ làm với thời gian quy đinh là nhạc - Nhắc nhở trẻ hoàn thành món quà trước thời gian động 3 - Trưng bày sản phẩm cùng xem và bình chọn - Cả lớp cùng bình chọn - Cô động viên trẻ Trẻ hát bài Quà 8/3 Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 8 Tháng 3 Năm 2017 THƠ DÁN HOA TẶNG MẸ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ thuộc bài thơ - Hiểu nội dung bài thơ - Biết yêu quý người thân của mình II/ CHUẨN BỊ - Tranh ảnh về những người thân - Tranh minh họa cho thơ III/ TIẾN HÀNH động 1 - Cho trẻ xem tranh về người thân trong gia đình - Trò chuyện về công việc hằng ngày của mẹ, của bà - Gợi ý cho trẻ sắp đến ngày 8/3 - Chuẩn bị món quà tặng người thân -giới tiệu bài thơ động 2 - Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần 1 - Cho trẻ xem clip các bạn nhỏ đang dán hoa - Trò chuyện về clip - Giảng nội dung bài thơ - Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhâ động 3 - Cho trẻ nghe hatsnhuwngx bài về mẹ - Cô hát tặng trẻ - Cả lớp hát tặng cô Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 9 Tháng 3 Năm 2017 SO SÁNH KÍCH THƯỚC CỦA 2 ĐỐI TƯỢNG I/ MỤC TIÊU - Trẻ biết chiều rộng của 2 đối tượng - Sử dụng đúng thuật ngữ toán học, rộng hơn,hẹp hơn và bằng nhau - cũng cố kỹ năng xếp trùng 2 đối tượng lên nhau - Giáo dục trẻ thích ham học II/ CHUẨN BỊ - Một số thiệp màu, tranh loto - tập III/ TIẾN HÀNH động 1 - Ôn nhận biết chiều rộng 2 đối tượng - Trẻ chơi trò về đúng đường của mình - Cô hướng dẫn cách chơi - Trẻ thực hiện trò chơi động 2 - Trẻ lấy rổ đựng đồ dùng học tập về vị trí - Trẻ lấy 2 thiệp đặt lên nhau và so sánh chiều rộng - Trẻ chọn đồ dùng khác để so sánh - Trẻ trả lời kết quả so sánh động 3 - Củng cố - Thi chọn nhanh - Trẻ tự chọn cho mình 1 vật - Trẻ vừa đi vừa hát khi nào dừng bài hát thì tìm cho đúng tầm thiệp trùng với mình - Tô màu thiệp Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 10 Tháng 3 Năm 2017 QUÀ 8/3 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ hát đúng giai diệu bài hát - Biết sáng tạo khi vận động - Luyện kỹ năng nhge nhạc - Biết yêu quý người thân trong gia đình, thích thể hiện tình cảm II/ CHUẨN BỊ - Nhạc Dụng cụ âm chạc - Trang phục đóng vai - Tranh về gia đình III/ TIẾN HÀNH động 1 - Trẻ xem tranh về người thân trong gia đình - Trò chuyện - Giới thiệu bài hát - Cho trẻ nghe giai điệu bài hát động 2 - Dạy trẻ vận động theo nhạc - cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ vừa hát vừa vỗ theo tiết tấu chậm - Trẻ hát kết hợp vỗ tay - Cô quan sát và sữa sai - Trẻ thi đua - Biểu diễn theo khả năng trẻ động 3 - Nghe hát - Giới thiệu bài hát bàn tay mẹ - Cô hát lần 1 -Giới thiệu nội dung - Cho trẻ nghe máy * Trò chơi âm nhạc - Cô hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi - Kết thúc trẻ vận động lại bài hát Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 13 Tháng 3 Năm 2017 MỘT SỐ CON VẬT THUỘC NHÓM CÔN TRÙNG I/ MỤC TIÊU - Trẻ gọi tên và biết một số đặc điểm của một số con vật thuộc nhóm côn trùng - Trẻ biết so sánh phân loại chúng. -Trẻ biết ích lợi của một số con vật thuộc nhóm côn trùng Giáo dục trẻ biết bảo vệ những con vật có ích II/ CHUẨN BỊ -Một số tranh ảnh về những con vật thuộc nhóm côn trùng -Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ. III/ TIẾN HÀNH động 1 Cho trẻ đọc thơ “Ong và bướm” -Trò chuyện với trẻ về một số con vật thuộc nhóm côn trùng, cho trẻ kể theo sự hiểu biết của trẻ. Cho trẻ quan sát tranh một số côn trùng và cùng đàm thoại động 2 - Cho trẻ kể tên các con vật thuộc nhóm côn trùng kết hợp trình chiếu đàm thoại với trẻ . * Xuất hiện tranh bướm - Cho trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm của con bướm, nơi sống, sự di chuyển. Xuất hiện tranh con ruồi - Cho trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm của con ruồi, nơi sống ,tác hại của con ruồi. -Trình chiếu một số côn trùng đàm thoại trò chuyện với trẻ. - Cô khái quát lại + Giống nhau Đều bay được +Khác nhau con ong có lợi, con ruồi có hại - Cô giới thiệu thêm một số con vật thuộc nhóm côn trùng khác động 3 “ thi xem ai nhanh” - chia tre làm 2 đội, một đội tìm côn trùng có lợi Một đội tìm côn trùng có hại Chơi xong cô và cả lớp cùng kiểm tra xem đội nào nhanh. - Chia trẻ làm 3 đội + Lần 1 Giải đố - Cô đưa ra câu đố và 3 đội phải lắc xắc xô để được quyền trả lời + Lần 2 cho trẻ hát những bài hát vềcôn trùng, - Kết thúc cho trẻ hát Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 3 ngày 14 Tháng 3 Năm 2017 THƠ ONG VÀ BƯỚM I/ MỤC TIÊU - Trẻ hiểu nội dung bài thơ và thuộc thơ. - Đọc thơ diễn cảm, diễn tả được cảm xúc, cử chỉ, nét mặt khi đọc thơ. - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ những con côn trùng có lợi cho con người. II/ CHUẨN BỊ - Băng nhạc, máy hát. - Tranh minh họa bài thơ “ong và bướḿ” - Hai bức tranh cắt rời ra làm nhiều phần III/ TIẾN HÀNH động 1 Cô cháu cùng vận động theo nhạc bài hát“Ong và Bướm” - cô cho cháu quan sát tranh ong và bướm - Các chú ong, bướm bay đến đâu? - Cô giới thiệu tên bài thơ “Ong và Bướm” Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ động 2 - Tóm nội dung - Cô cháu cùng đọc thơ Y Chuyển ý - Ngửi hoa, thơm quá. - Cho trẻ chơi + Bướm bay. + Ong bay Ong bướm bay tìm vườn hoa. đàm thoại Vào một buổi sáng đẹp trời. Khi ông mặt trời ló dạng, những bông hoa trong vườn đua nhau nở, trông thật đẹp mắt. Những bông hoa đua nhau nở, hương bay ngào ngạt các con vật liền bay đến. - Ong và bướm thuộc nhóm gì? - Bé nào biết tên một số côn trùng khác? - Cô cháu cùng chơi “Bướm bay, ong chích” - Cô cháu cùng đọc thơ diễn cảm, kết hợp cử điệu. động 3 * Trò chơi Chơi “Ong bay, bướm lượn” - Giáo viên khen, động viên * Kết thúc hát bài “ Con bướm xinh” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 4 ngày 15 Tháng 3 Năm 2017 Đề tài CHỊ ONG NÂU I/ MỤC TIÊU - Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả. - Vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Biết chú ý lắng nghe cô hát và biểu diễn cùng cô. II/ CHUẨN BỊ - Máy hát, băng nhạc, đàn ỏgan - Xắc xô và một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp kín. III/ TIẾN HÀNH động 1 - Trò chơi “ con muỗi” Trong nhóm côn trùng có một loại côn trùng rất có lợi và giúp ích cho con người chúng ta đó các con có biết đo là con ì không? động 2 * dạy hát chị ong nâu - Các con lắng nghe cô hát bài hát nói về hị ong Nâu này như thế nào nhé - Cô hát lần 1 cô giới thiệu tên bài hát, tên nội dung đồng thời giảng nội dung bài hát - Cô hát lại lần 2 - Cô cho cả lớp hát cùng cô 2 lần - Cho cháu vận động theo bài hát tùy thích động 3 * TC “ băt bướm” Cách chơi - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc độc bài thơ “ Ong và bướm” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 5 ngày 16 Tháng 3 Năm 2017 Đề tài NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU ,TRỤ, KHỐI VUÔNG I/ MỤC TIÊU -Trẻ nhận biết phân biệt được đặc điểm hình dạng của các khối khối cầu, khối trụ, khối vuông -Trẻ biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa các khối với nhau, gọi tên được các khối. -Biết sử dụng các khối để xây được ngôi nhà qua trò chơi mà cô yêu cầu. II/ CHUẨN BỊ -Mỗi cháu một khối cầu ,trụ ,vuông -Đồ dùng của cô giống trẻ -Đồ dùng để chơi trò chơi III/ TIẾN HÀNH động 1 . Trò chuyện cùng bé -Cho trẻ hát bài “chị ong nâu” Trò chuyện với trẻ về một số côn trùng Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước, cho trẻ kể tên những con vật thuộc nhóm côn trùng mà trẻ biết. - Giới thiệu các khối mà hôm nay trẻ làm quen động 2 Nhận biết các khôi,cầu ,trụ,vuông. -Cho trẻ xem khối cầu, cô đàm thoại cùng trẻ về hình dạng đặc điểm của khối. Cô cho trẻ chọn giơ khối theo tên gọi, trẻ vừa giơ khối lên vừa nhắc lại tên khối, cô yêu cầu nhanh dần, gọi xen kẽ các khối để tẻ chọn Nhận biết phân biệt các khối - cô cho trẻ chọn khối theo đúng tên gọi * Trò chơi “chiếc túi kì lạ Cho cá nhân lên thò tay vào túi cô nói chọn cho cô khối cầu trẻ sờ tay vào mắt không được nhìn và chọn khối giơ lên cho các bạn xem động 3 Thi tay ai nhanh nhé -Cho trẻ luyện tập rổ cho trẻ chạy theo đường zích zắc lên chọ khối - Mỗi tổ lấy một loại khối bỏ vào rổ của mình Kết thúc cho trẻ hát bài “chị ong nâu” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 6 ngày 17 Tháng 3 Năm 2017 Đề tài CHỊ ONG NÂU I/ MỤC TIEU Củng cố lại kỹ năng tô màu - Biết tô phối hợp đều các màu bố cục cân đối, tô màu phù hợp với bức tranh. - Giáo dục trẻ biết tác dụng của một số côn trùng có lợi và tác hại của một số côn trùng có hại và biết yêu quí những côn trùng có lợi. II/ CHUẨN BỊ - Tranh tô màu của trẻ Bút màu sáp đủ cho trẻ. Tranh tỗ mẫu. III/ TIẾN HÀNH động 1 chúng ta đang học chủ điểm gì? Vậy thế giới động vật thì có những nhóm động vật nào? Động vật sống trong rừng, đv sống trong gia đình, động vật sống dưới nước, côn trùng - Hát bài “chị ong nâu” * Giáo dục biết yêu côn trùng có lợi biết chăm sóc nhà của sạch sẽ, không để rác rưởi, vũng nước đọng sẽ sinh ra những côn trùng có hại động 2 Cho trẻ quan sát tranh một số côn trùng Cô tô mẫu Cô hướng dẫn cách cầm bút cách tô. Cô mô phẩm trên bức tranh mà cô đã tô xong đồng thời hướng dẫn trẻ tô từ trên xuống dưới từ trái sang phải, tô không lem ra ngoài - Cho 1-2 trẻ nhắc lại. * Trẻ thực hiện Cô quan sát giúp đỡ những trẻ yếu, đối với trẻ tô màu chưa đẹp, nhanh cô gợi ý để trẻ tô màu cẩn thận đúng màu sắc của các con vật nhắc trẻ tô màu đẹp không để lem ngoài. động 3 * Đánh giá sản phẩm -Cho trẻ treo tranh lên giá và cùng nhận xét. - Cho trẻ chọn tranh mà trẻ thích? Tại sao? - Vì sao bức tranh này chưa đẹp? Muốn đẹp thì phải làm sao? - Cho trẻ đặt tên cho bức tranh. * Kết thúc hát bài “ Chị ong nâu” Giáo viên nguyễn Thị tâm Lớp chồi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ 2 ngày 20 Tháng 3 Năm 2017 DÁN Ô TÔ CHƠ KHÁCH I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - TrÎ biÕt nh÷ng Æc iÓm cña t chë kh¸ch BiÕt chän h×nh vµ d¸n h×nh t chë kh¸ch BiÕt yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm ra II/ CHUẨN BỊ -Tranh mÉu cña c 3 tranh -GiÊy mµu,vë, hå d¸n, kh¨n lau -B¨ng nh¹c -Gi¸ treo tranh III/ TIẾN HÀNH động 1 C cho trÎ h¸t vµ ch¬i trß ch¬i ’nµo m×nh cïng lªn xe buýt’’. Quan s¸t, µm tho¹i - C cho trÎ quan s¸t tranh mÉu C cã bøc tranh xe buýt ©y, ai cã nhËn xt g× vÒ chiÕc xe nµy? C d¸n mÉu ,híng dÉn trÎ c¸ch chän h×nh,phÕt hå. C híng dÉn trÎ c¸ch lµm động 2 TrÎ thùc hiÖn Cho trÎ vÒ bµn Ó lµm ChuÈn bÞ c¸c h×nh b»ng gi¸y mµu, hå d¸n C quan s¸t gióp ì trÎ d¸n h×nh động 3 NhËn xt vµ ph©n tÝch s¶n phÈm I. Mục đích – yêu cầu- Kiến thức Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm nổi bật của một số loài chim - Kỹ năng Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho Giáo dục Trẻ có ý thức trong giờ Chuẩn bị- 3 tranh + Tranh con chim bồ câu + Tranh con chim sâu + Tranh con chim sẻ Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Trò chuyện về một số loài chim, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên THỨ 4 NGÀY 11 THÁNG 1 NĂM 2012 HOẠT ĐÔNG CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MTX TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOÀI CHIM I. Mục đích – yêu cầu - Kiến thức Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm nổi bật của một số loài chim - Kỹ năng Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục Trẻ có ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị - 3 tranh + Tranh con chim bồ câu + Tranh con chim sâu + Tranh con chim sẻ III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 Ổn định, gây hứng thú - Cho trẻ hát “con chim non” - Các con mình vừa hát bài hát gì ? - Bài hát nói về con gì nhỉ ? - Cho trẻ kể về một số loài chim mà các con biết nào ? - Muốn biết các loài chim có đặc điểm như thế nào hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu một số loài chim nhé 2. Hoạt động 2 Quan sát một số loài chim a. Quan sát chim bồ câu - Cô có tranh con chim gì đây ? - Con chim bồ câu có đặc điểm gì nhỉ ? - Phần đầu có gì ? - Phần thân có gì ? - Chim có mấy mắt ? - Mắt của chim để làm gì ? - Nhờ đâu mà chim có thể bay được ? - chim sống ở đâu ? - Chim đẻ con hay đẻ trứng ? - Chúng mình có yêu chim bồ câu không ? - Vậy các con sẽ làm gì để bảo vệ chim _=> Chim bồ câu loài vật được con người nuôi trong gia đình để làm cảnh và được con ngươi nuôi làm thự phẩm nữa đây b. Quan sát chim sâu - Cô có tranh gì đây ? - Con chim sâu đang làm gì nhỉ ? - Con chim sâu có đặc điểm gì nhỉ ? - Con chim sâu có gì đây nhỉ ? - Còn đây là gì của chim sâu ? -Cánh chim sâu để làm gì ? - Cô khen trẻ c. Quan sát chim sẻ - Trời tối rồi - Các con hãy quan sát xem cô có gì đây ? - Chim sẻ có đặc điểm gì ? - Chim sẻ sống ở đâu ? - Chim sẻ đẻ gì nhỉ ? - Cô con mình vừa quan sát gì nhỉ ? - Ngoài những con chim mà chúng mình vừa quan sát ra bạn nào còn biết những con chim nào khác không nhỉ 3. Hoạt động 3Trò chơi “ thi xem ai nhanh” - Cô nói luật chơi cách chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 4. Kết thúc - Cô cho trẻ ra sân chơi - Trẻ hát cúng cô - Trẻ trả lời - Con chim ạ - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Chim bồ câu ạ - Có đầu, mình , đuôi ạ - Có mắt, mỏ , tai - Có chân có cánh - Hai mắt - Để nhìn ạ - Nhờ đôi cánh - Trong gia đình - Đẻ trứng ạ - Có ạ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Tranh con chim sâu ạ - bắt sâu ạ - Trẻ trả lời - Có mắt ,tai , mỏ - Cánh ạ - Để bay ạ - Bắt sâu ạ - Tranh con chim sẻ - Trẻ trả lời - Trong rừng ạ - Đẻ trứng ạ - Các loài chim ạ - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi trò chơi

giao an kham pha mot so loai chim